ࡱ> y %bjbjEE ;''8I$m+...f+h+h+h+h+h+h+u.1th+.h+}+%%%tf+%f+%%%`) !d%R++0+%1`"d1%1%l."%\,...h+h+%"...+1......... : Grid ID ( (ABCDEFGHIJKLMNWednesday, October 24, 2007 Exhibit Hours, Wednesday 7:30 5:007:30 A.M.REGISTRATION AND COFFEE9:00 -- 10:00Plenary Session: Keynote Address featuring Secretary of Labor and Workforce Development Suzanne Bump10:15 - 11:45 ( Integrating Technology in Your Classroom: Online Professional Development Rosen Dist Learn Wicked Good Tips, Tricks, & Shortcuts for Windows & MS Office Ball Tech Dont Call it Poetry: Unexpected Lessons for Students and Teachers Gover Writing Setting Goals for your Workplace Education Program Nelson, Utech Workplace  On-Line Resources to Improve Your Literacy Services Cora Tech From Vanilla to Virtuoso Porter, Worth ESOL  Sexual/Gender Diversities in ABE: Exploring Key Issues Miller Diversity College Student Tutors-A Creative Collaboration Fox, Ansell, Sanchez Volunteers T2T: Exploring Math, Making Friends, Changing Classroom Practice Donovan Math Skills Training: Whats It All About! Perrault, Singleton, Shepard Workforce  Navigating the Financial Journey: Helping Adults Plan for College Sharma Transitions Unraveling Overpopulation Narratives: Uncovering Social and Environmental Problems Oliver, Lennon Curriculum Common Ground Institute-A Vocational (Skill-based) Re-entry Program DAmore Crctns/Wrkfrc12:00 1:00 LUNCH: Annual Meeting & State Director Anne Serino, Adult and Community Learning Services1:00 - 2:30 ( Online Technologies, Globalization, and Adult Learning Coleman, Marquis Tech  Writing Using This I Believe   When Getting a Library Card Is Not Just About Getting a Library Card Bower, Gannon Goals Improving Working Conditions in the Field Nash, Schwartz Org Dev Linking Family Literacy Programs to Community Planning Holbrook, Rodriguez, Dale ComPln/Fmly Lit Teaching English Language Through Song Daniel ESOL Meet and Greet 101 Kalchbrenner Advocacy Health Literacy for Beginning ESOL Students Jorgensen, Haynes ESOL/Heath Supporting the ESOL Learner in the ABE Classroom Freeman, Miller ESOL/ABE Career Planning for ABE Learners Sheridan, Pelletier Workforce Promising Practices in College Transitions Goodman, Chalek Transitions Integrating Curriculum Frameworks into Lesson Planning  The State of GED Testing in Massachusetts Derfler, Mechem GED The Freedom From Violence Program 2:30-3:00 BREAK 3:00 - 4:30 ( Whole Language Development Online Lanen, Hooper Dist Learn Yarnell, Doherty Writing How to Assemble a Performance Portfolio Fay Licensure Heart & Soul for Head & Hands: Reflective Practitioners Miller Staff Dev Disability Awareness Training Activities Fletcher Org Dev Will Samantha Find True Love? Becker ESOL Moving a Mountain Soolman Advocacy Beyond CSI: Using Forensic Science to Teach Gaitan, Moriarty GED  CANCELLED The Bridge to Algebra and Back Fox, Donovan Math Bridging the Gap: Accuplacer Basics Goodman Transitions ESOL Rakobane CurFrmworks ADP What Is It Now and What Do I Do? Derfler, Mechem ADP Soferr Corrections Networking Reception 5:00 6:00 Sponsored by: KET/Buttino Bunch Media Pearson Longman Grid ID ( (ABCDEFGHIJKLMNThursday, October 26, 2006 Exhibit Hours, Thursday 8:00 3:008:00A.M. REGISTRATION AND COFFEE8:45 - 10:00 ( Wikis for You: ALEwiki, Wikipedia, WikiHow and More Rosen, Tech Digital Storytelling: Self-Advocacy in 3 Minutes! Bucciarelli, Johnston, Magisos Tech Retooling Your Classroom for the New Citizenship Test Weintraub Citizenship Pathways to Family Success, A Community Partnership Model Marnik, Butler Ciborowski, Leiken Family Lit Working Conditions in ABE: Lessons from the MCAE Survey Rivera Org Dev Supporting Emergent Literacy for English Language Learners Krol-Sinclair, Jambor ESOL The Massachusetts Adult Proficiency Tests: What Does the Research Tell Us? Sireci Assessment Womens Perspective: Writing on Women & Money Miller Writing  Peer Mentoring Program-Getting to the College STEPS Ortiz Transitions Living Art in the Correctional Setting Tuffs, Barbero, Dunford Corrections Strategies for Developing Fluency and Increasing Student Persistence (VENDOR) Kennedy ,Driscoll ESOL All-Star Supports Learner Persistence Objectives (VENDOR) Longfellow ESOL Do ABE Teachers Understand the ABE Rates and Guideline? Serino, Cornellier Org Dev Curriculum and Lesson Planning Workshop Reid, Sheridan, Cur Frmwrks10:15 - 11:30 ( Incorporating Civics in the Beginning-Level ESOL Classroom Weintraub ESOL Project-based Learning in the ESOL Classroom Reardon, Harnett Family Lit What ABE Practitioners Should Know about Workforce Development  Lets Get Out the Adult Education Vote in 2008! Kallenbach ,Bower, Best Advocacy Supporting Young Adults in ABE/ESOL Programs Perrault, Bynoe, Verocchi, Tibor Youth Teaching Communication Though Art and Video Augustin ESOL Evaluating Learner Gains and Interpreting MAPTs Score Report Sireci, Serino, Schwerdtfeger, Zenisky, Han Assessment Ventures: Building Community in the Adult Education Classroom (VENDOR) Savage, Anderson ESOL Student Collectives: Creative Entrepreneurship Opportunities Ortiz, Cohen, Taylor Workforce Dev  Attleboro ABE Advantage Program Offered by BCC  Whats Your Grammar Teaching Style (VENDOR) Kennedy, Driscoll ESOL Story Power: Advocacy and Education in Arizona Magisos Advocacy Silent Reading Fluency: Technology for Speed and Comprehension (VENDOR) Welsh Reading/Tech L Teaching in Multilevel Classes: Lesson Planning Strategies (VENDOR) Greitzer, ESOL11:45 - 1:00 ( The Teacher/ Counselor Role in Student Recruitment/ Retention Holbrook Counseling  Information and Universal Design in ABE/ESOL Teaching Kamiya, Sheridan Crriculm Dev Sheridan, Lozada Workforce Dev Using Theatre as an Educational Tool Huss Crriculum Dev Teaching in the Low-Level ESL Classroom: Lesson Planning Strategies (VENDOR) Greitzer ESOL Field Trips - rationale, planning, follow-up, alignment with DOE Curriculum Frameworks Ravid ESOL Cultural Awareness and Career Awareness: Supporting ABE/ESOL Learners Pelletier, Oesch Workforce  A View from the Hill Panagiotakos, Bosley Advocacy Your ESOL Classroom: Interactive, Fun, and Effective Varandani ESOL Goudreau, McMullen, Esterson Org Dev Stand Out Works! Meet Multilevel Needs for ESL! (VENDOR) Kennedy, Driscoll ESOL Mindful Moments for Stressful Days-For ABE Professionals Gover Pers Dev Promising Practices in ABE/ESOL Program Specialty Components Murphy Program Dev Stepping Forward Towards Learner Persistence (VENDOR) Cook ESOL 1:00 2:30MCAE Awards Luncheon: Special Recognition Awards: Senator Panagiotakos & Senator Baddour 2:30 - 4:00  Understanding Working Conditions of Part-Time ABE Workers Rivera Org Dev The Massachusetts ABE Strategic Planning Process: What's the Latest? Bloomfield Jones Org Dev Student Leadership Training - An Advocacy Model Best Advocacy TABE "Literacy Level" Assessment Training Reid Assessment       '/0CEJK  - . < ^ h {mcXPHhLOJQJhOJQJh5CJOJQJhVCJOJQJhbychV5CJOJQJhV5CJOJQJhbycCJOJQJhhbyc5CJOJQJaJhD]5CJOJQJhbyc5CJOJQJ h.5CJh%5CJOJQJh%CJOJQJaJ jh%5CJ\aJh%5CJ\aJ jh%CJaJh%OJQJ !#%')+-/0  l%PP$IfgdbycFf $Ifgd% $$Ifa$$If $$Ifa$$If  - q$<($Ifa$gdV $<($Ifa$qkd$$If24\N\  0N\4 2af4p - . < }p (($IfgdF< $d($Ifa$tkd+$$If240\MX0N\4 2af4h r      P Q S W Z ^ _ ` ·{mbWOD{Whu)hKCJaJhu)CJaJh9thKCJaJh: hKCJaJhn5hK5CJOJQJh'5)CJaJhqT-hKCJaJhKCJaJhyhKCJaJhD]hKCJaJh:hKCJaJhK5CJ$OJQJ jjhK5CJ$OJQJhK5CJOJQJhCJOJQJhOJQJh:h:OJQJhMjSOJQJ }tit]]N$d8$Ifa$gdqT- $d8$Ifa$ $P$Ifa$ $$Ifa$ $h$Ifa$vkd$$If240\MX0N\4 2af4      Q R S X Y Z _ ` $d8$Ifa$gdu)$d8$Ifa$gd+K$d8$Ifa$gd9t$d8$Ifa$gdh$d8$Ifa$gd9t$d8$Ifa$gdn5$d8$Ifa$gdqT-`    < = > @ E K L ·ҊtieZRGh,h'5)CJaJhF<CJaJhhKCJaJhhHhKCJaJh,hKCJaJhyhKCJaJh6CJaJhF<hKCJaJhF<hK hWhKh9thKCJaJh+KhKCJaJh'5)CJaJh dCJaJhKCJaJhu)hKCJaJhu)CJaJh:CJaJhhhKCJaJ   = > ? @ E $d8$Ifa$gd,$d8$Ifa$gd2$d8$Ifa$gd] $d8$Ifa$$d8$Ifa$gd:$d8$Ifa$gd:E F G L M f g h i j k y z { $d8$Ifa$gd!$d8$Ifa$gdsL$ x$Ifa$gdF<$d8$Ifa$gdda{ $d8$Ifa$$ $Ifa$gdF<$d8$Ifa$gdF<L M e g k y        # $ % * e f ڮ⦹ύzodYhdhKCJaJhMhKCJaJhEhKCJaJh.CJaJhF<h CJaJhF<hKCJ\]aJh PhKCJaJhECJaJhPhKCJaJhsLhKCJaJh dhKCJaJhF<hKCJaJhF<CJaJhKCJaJhbzhKCJaJhHhKCJaJ!      $ % f g o p q v $ $Ifa$gd.$d8$Ifa$gd $d8$Ifa$gd!$d8$Ifa$gd!f g n o q u v w      " # $ w x ޫ朘~skcXMh h CJaJhihiCJaJh"BCJaJhECJaJhEh!TCJaJhihskhKCJaJh!Th!TCJaJh"BhKhF<hF<CJaJhF<hKCJaJh(hKCJaJhWhKCJaJhKCJOJQJhECJaJhKCJaJhEhKCJaJhEhF<CJaJh v w     # $ x (d8$If^(gdE$d8$Ifa$gd!$d8$Ifa$gd! )4[շշumubWbh6h OJQJh6hJOJQJh6OJQJh6hKOJQJhKOJQJhK5CJOJQJ h.CJhixhKCJaJhLCJaJh hCCJaJh CJaJhmhmCJaJhskhKCJaJh"BCJaJhECJaJhCCJaJhKCJaJh hKCJaJ \ (($Ifgd6 $<($Ifa$Ff^$d8$Ifa$gd $d8$Ifa$gd!$d8$Ifa$gdC$d8$Ifa$gdm[\]ijklynf^J^?h6.hKCJaJ&jh?OJQJUaJmHnHuh6.CJaJh$RCJaJhEhECJaJhdhKCJaJhLCJaJhJCJaJhJh/CJaJhKCJaJh?33h?33CJaJhdhKCJOJQJaJhK5CJ$OJQJ jkhK5CJ$OJQJhK5CJOJQJhKCJOJQJhhK5CJOJQJaJ\]bdiklvkv_SG $$Ifa$gdJ $$Ifa$gd?33 $d8$Ifa$ $P$Ifa$ $$Ifa$ $h$Ifa$tkd8 $$If240\MX0N\4 2af4()78>? $$Ifa$gd< $Ifgd\ $$Ifa$gd< <$Ifgd6. $Ifgd6. $$Ifa$gd6. $$Ifa$gdE $$Ifa$$d8$Ifa$gds $$Ifa$gdd'()678=>?hijkqyz{ļ퐅zog_TIAh[gCJaJhiehieCJaJhdhKCJaJh{2CJaJhieCJaJhJhKCJaJhJhieCJaJhJhm mCJaJh~[hJCJaJh\h\CJaJh~[hKCJaJh<hKCJaJh~(CJaJh4CJaJhJhjCJaJhJh~(CJaJhJh{2CJaJhKCJaJh6.h6.CJaJ?ijkz{ $$Ifa$gdO$ $Ifa$gd). $Ifgd). $$Ifa$gdJ$d8$Ifa$gds $$Ifa$gd{2 $$Ifa$gd~[ $Ifgdm m $$Ifa$gd~[1256BDLMNyz׼ϞtiNJaVKh71wh71wCJaJhhKCJaJhnzCJaJhhCJaJh/h/CJaJhdh2CJaJhCJaJhOhJCJaJhOCJaJhOhOCJaJhdhKCJaJh).h).CJaJhEbJCJaJhKCJaJh).CJaJhJh).CJaJhJhyCJaJhJh[gCJaJ23456CDMNz{| $$Ifa$gdd $$Ifa$gd71w$d8$Ifa$gd9 $$Ifa$gdEbJ $Ifgd $$Ifa$gd~[$d8$Ifa$gds $$Ifa$gdz{|   ʿ{ҿph]QFhEbJh2CJaJhEbJh;CJ]aJhEbJhICJaJhICJaJhIhICJaJhNrCJaJhEbJhKCJaJhEbJhijCJaJhEbJh;1CJaJh;1CJaJh;1h;1CJaJhKCJaJhdhKCJaJhCJaJhnzCJaJhEbJh CCJaJhEbJh71wCJaJhEbJCJaJh71wCJaJ    !+,WXY $d8$Ifa$$ $Ifa$gd B $$Ifa$gd; $$Ifa$gdE $$Ifa$gdEbJ $$Ifa$gd~[$d8$Ifa$gd9 !*+,VWXYbhijvwx³ݑ{skcQFh4MhVAUCJaJ"jh4MCJUaJmHnHuh4MCJaJh2CJaJhVAUCJaJhBhBCJaJh hc\CJaJhc\CJaJhEbJh!PCJaJhEbJh+37CJOJQJaJhEbJh!PCJOJQJaJhEbJCJaJh!PCJaJh:h:CJaJhKCJaJh2hICJaJh6CJaJh BCJaJYijkwx$d8$Ifa$gd0 $$Ifa$gd4M $$Ifa$gd2 $Ifgd2 $d8$Ifa$$d8$Ifa$gdFKa$d8$Ifa$gd+37 !"#-.ʿ퍉}k\VKAhpYOJQJaJhK5CJOJQJ h.CJhNhKCJOJQJaJ"jh4MCJUaJmHnHuhNCJOJQJaJhKh>&CJaJh>&h>&CJaJh~[hKCJaJh.UCJaJh!CJaJh!hEbJh!CJaJhEbJh0CJaJhEbJCJaJh0CJaJhVAUCJaJhKCJaJhVAUhVAUCJaJ "#-5$ -K<($Ifa$gdpY $<($Ifa$Ff $$Ifa$gdN$d8$Ifa$gdHl $d8$Ifa$$d8$Ifa$gdix .3456BCDEfghiwxyƻzog\QggFhBVJhKCJaJh?heI,CJaJhBVJhBVJCJaJhBVJCJaJh hKCJaJhHhKCJaJhCJaJheI,hZJCJaJheI,CJaJhZJCJaJhKhKCJaJhKCJaJhK5CJ$OJQJ jlhK5CJ$OJQJhK5CJOJQJhKCJOJQJhpYOJQJaJhdhKOJQJaJ56;=BDEghivkv\PPP $$Ifa$gdK$d8$Ifa$gds $P$Ifa$ $$Ifa$ $h$Ifa$tkdZ$$If240\MX0N\4 2af4 iwxy $$Ifa$gd< $$Ifa$gdJ$ $Ifa$gdBVJ $IfgdBVJ $$Ifa$gd3E-$d8$Ifa$gds $$Ifa$gdH $$Ifa$gdeI,!"$%./0XYZ[dfgnopøްӝøޒފwod\h2CJaJh2h2CJaJhvCJaJhF,h HCJaJhF,CJaJh HCJaJh Hh HCJaJheI,hKCJaJheI,CJaJhCJaJh hKCJaJh4CJaJhCJaJheI,hCJaJhKCJaJhshKCJaJhkhkCJaJhK#"#$%/0YZ[de$d8$Ifa$gdeI,$d8$Ifa$gd4$d8$Ifa$gdw$d8$Ifa$gd $d8$Ifa$ $$Ifa$gdeI, $$Ifa$gd<efgop $d8$Ifa$$d8$Ifa$gd3E-$d8$Ifa$gds$d8$Ifa$gdF,$d8$Ifa$gdv$d8$Ifa$gd~[   =ŪࢗvmbWhi|hi|CJaJhi|hNCJaJhN5CJaJh)hKCJaJh)h1CJaJh)heCJaJh h)CJaJheCJaJheheCJaJhCCJaJhF,CJaJh hKCJaJhvCJaJhCJaJhKCJaJhF,h2CJaJhF,h2CJ]aJ   >?@$d8$Ifa$gdi|$d8$Ifa$gdxX$d8$Ifa$gd2$d8$Ifa$gd1$d8$Ifa$gd $d8$Ifa$=?@DEFMNOPQUVWX}~ǿǴxmbZZOh.Uh.UCJaJh.UCJaJhsLhKCJaJhFKahKCJaJhCJaJh)hKCJaJh)hPJCJaJh?rh?rCJaJhKCJaJh hKCJaJh hvCJaJhCJaJhvCJaJh)hi|CJaJh)hKCJaJh)hd]CJaJh)CJaJhi|CJaJ@NOPQVWX}~$d8$Ifa$gdFKa$d8$Ifa$gd)$d8$Ifa$gd?r$d8$Ifa$gdFKa$d8$Ifa$gdn5$d8$Ifa$gd)$d8$Ifa$gd1 d8$Ifgdd]$ $Ifa$gdEbJ$d8$Ifa$gd)$d8$Ifa$gd)$d8$Ifa$gd.U $d8$Ifa$$d8$Ifa$gdFKa  <=Krt|}~ÿyn`Th-CJOJQJaJ jh-5CJ\aJh-5CJ\aJ jh-CJaJh-OJQJhh5CJ$aJ$h5CJ0aJ0hU5CJ0aJ0hUh- h.CJ hsLhEbJhEbJhKhhCJaJhsLh)CJaJh)CJaJhKCJaJh.UhKCJaJhCJaJ     =K $  Ba$gdU  BFf$d8$Ifa$gd$d8$Ifa$gdHl$d8$Ifa$gd) $d8$Ifa$Kct~Ff1 $IfgdG$$Ifa$gdG $IfgdG$$Ifa$gdG $IfgdG $  Ba$gdU0@DIJKLPQTW`umbhsLh-CJaJh-CJaJhhCJaJhOCJaJhCJaJhhCJaJhC3CJaJh-5CJ$OJQJ jmh-5CJ$OJQJh-5OJQJh-CJOJQJhS5CJOJQJaJhhS5CJOJQJaJh-OJQJh-5CJOJQJ"UVW`cSC6 <($IfgdG$<($Ifa$gdG$<($Ifa$gdGkd $$If240>\> 0N\4 2af4p PP$IfgdGwi]O]@$d8$Ifa$gdC3$P$Ifa$gdG $$Ifa$gdG$h$Ifa$gdGkd$$If24FD\@0N\    4 2af41278n $$Ifa$gdG$d8$Ifa$gdC3$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gd5%$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gdC3$d8$Ifa$gdE$d8$Ifa$gd'012678mnoyzǿ팄|qi]UJ|BhrMCJaJh $h $CJaJh;tCJaJhV.h-5CJaJhC3CJaJhh $CJaJh $CJaJh5%CJaJh5%h5%CJaJhOh-CJaJhOhOCJ]aJ hC3]hhC3CJ]aJhOCJaJhh5%CJaJhh<CJaJh_GCJaJhECJaJh-CJaJhEhECJaJnoyz0129:;C$d8$Ifa$gdC3$d8$Ifa$gdO$d8$Ifa$gdC3 $$Ifa$gdG $$Ifa$gdG/0129:;BCӿzrj_TjIh h-CJaJhdh-CJaJhhCJaJhrMCJaJhCJaJh-CJaJhy=hy=CJaJhC3CJaJhC3h-CJaJh@eCJaJhxxCJaJhOCJaJ hC35CJh<hxxCJhh<CJaJhhxxCJaJhhjM-5CJaJhhjM-CJaJhh@eCJaJCD-./678$d8$Ifa$gdC$d8$Ifa$gdC$d8$Ifa$gdD($d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gdrM$d8$Ifa$gdGCD~,-̹ě{rfZRGRhhCJaJhCCJaJhrMhrMCJ]aJhrMh_GCJ]aJh} CJ]aJhyyyCJ]aJhqhUCJ]aJhyyyhyyyCJaJh h-CJaJhC3CJaJhqhC3CJaJhqhyyyCJaJhrMCJaJhqhCJaJhC3hCJaJh-CJaJhhCJaJhC3hC3CJaJ-./68?@ABuvwy"#+,·𷤆~shշ]]h}Dh}DCJaJhrMh- ACJaJhrMhSFCJaJh- ACJaJhOhOCJaJhqhqCJaJhqCJaJh-CJaJhhCJaJhWh-CJaJh h-CJaJhC3CJaJh,ZYCJaJhCCJaJhqhCJaJhrMCJaJhCJaJ 8@ABvwxy,>$d8$Ifa$gdrM$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gd,ZY,=>?CDENuv~ĸ❒tit^tVNCh,ZYh,ZYCJaJh,ZYCJaJh3CJaJh,ZYh1CJaJh,ZYh-CJaJh,ZYh3CJaJhbCJaJhbhC3CJaJhbhbCJaJhZCJaJhrMCJaJhZhZCJaJhZhZ>*CJaJh-CJaJhWh-CJaJhh-CJaJhC3CJaJhrMhC3CJaJhrMh^_CJaJ>?DE $$Ifa$gd,ZY $$Ifa$gd,ZY $$Ifa$gd3$d8$Ifa$gdG{$d8$Ifa$gd)(<$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gdG Pd8$Ifgd&%2 #$%012@ABC}~ϹکwldYdQIY=h AhCCJ]aJhU CJaJh ACJaJh Ah ACJaJhCCJaJhC5CJ$OJQJ jnhC5CJ$OJQJhC5CJOJQJh-CJOJQJh3E-h-CJOJQJaJh,ZYCJaJh_]CJaJh3E-h-CJaJh,ZYh-CJaJh,ZYh_]CJaJh_GCJaJhG{CJaJhG h1CJ\aJhG{CJ\aJ#$%128:@BC~$P$Ifa$gdG $$Ifa$gdG$h$Ifa$gdGFf$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gd1 !"#RTVfgǼצvדkc[PGhXhXCJhXhXCJaJhU CJaJhXCJaJhXhXCJaJ"jh:ICJUaJmHnHuh {h%CJaJhCCJaJh%hCCJaJh%h%CJaJh%h7CJaJh {hU CJaJh7CJaJhCh7h {hCCJaJh hCCJaJhU CJ]aJhCCJ]aJ "#STUVnopyz$d8$Ifa$gdU $d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gdGgmnpxyz PQRXZļ߱ߦ̓}}߈rj_WhVlCJaJhRZhRZCJaJhkCJaJhkhkCJaJh<hU CJaJhwhCCJaJhYCJaJh].hCCJaJh].h].CJaJh].h^eCJaJh^eCJaJhCh^ehCCJaJh9thCCJaJhU CJaJhXCJaJhXhXCJaJ hU CJ    QR~$d8$Ifa$gdg*$d8$Ifa$gdU $d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gdU $d8$Ifa$gdGZ}~&'(4ĹĦĐzqh\qSHh;whRCJaJh,qCJ\aJh,qh,qCJ\aJhYCJ\aJhCCJ\aJh6hCCJaJh6hYCJaJh,qh_GCJaJh,qh,qCJaJh,qhRZCJaJhYCJaJhRZhRZCJaJhCCJaJhwhCCJaJhYCJ]aJhCCJ]aJhRZhCCJ]aJhg*hVlCJaJ'(=>?MNO~$d8$Ifa$gdY$d8$Ifa$gd,q$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gdG4<=>?LMNO}~·xocXLCh\pFCJ\aJh\pFhCCJ\aJh\pFh3PCJaJhG{hX=CJ\aJh3PCJ\aJhX=CJ\aJh3Ph3PCJ\aJ"jh>tCJUaJmHnHuhoFhoFCJ\aJhG{hCCJ\aJhwhCCJaJh hCCJ\aJhYCJ\aJh;wCJ\aJhCCJ\aJh;whCCJ\aJh;wh;wCJaJXY_`an$d8$Ifa$gdw$d8$Ifa$gdC$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gdX=(NOWXY_`amopqrsՆ~vj~`TKThwCJ\aJh(>h(>CJ\aJhCCJOJQJh(>hC5CJaJhxCJaJhCCJaJhwCJaJhG{hCCJaJhG{hCCJ\aJhX=CJ\aJh;tCJ\aJhxCJ\aJhCCJ\aJhxhCCJ\aJhxhxCJaJhG{h_GCJ\aJh\pFCJ\aJhC hh\pFnoqr $P$Ifa$gdG $$Ifa$gdG$h$Ifa$gdGFf#$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gd(>$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gdC$d8$Ifa$gdC     ! " $ . / ƻѴ}u}u}mbWLuAh9hCCJaJhM"hCCJaJhM"hM"CJaJh9hwCJaJhM"CJaJhwCJaJhfhfCJaJhCCJaJhC5CJ$OJQJ johC5CJ$OJQJhC5CJOJQJ h3E-hCh(>hCCJaJh(>h(>CJaJhG{hCCJaJh(>h(>5CJ\aJh(>h(>CJ\aJhwCJ\aJ   " # $ / 0 1 g h y z { $d8$Ifa$gdw$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gd>$d8$Ifa$gdG{$d8$Ifa$gdM"$d8$Ifa$gdG/ 0 1 f g h n x y { >!?!G!H!I!N!O!P!ǻ틓xmmbxxhshCCJaJhshsCJaJh< @CJaJh6AhCCJaJh6ACJaJh6Ah6ACJaJhXhwCJaJhwCJaJ hw] hC]h ;hCCJ]aJh ;h>CJaJh ;hKCJaJ hK]hM"hM"CJaJhCCJaJhhCCJaJ" >!?!$d8$Ifa$gds$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gd6A$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gdw$d8$Ifa$gdw?!H!I!J!O!P!!!!!!!! " """"$d8$Ifa$gdNT $d8$Ifa$gdNT $d8$Ifa$gd< @$d8$Ifa$gdU $d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gd< @P!!!!!!!!!!!! """"""."/"0"3"?"@"A"G"H"I"M"S"T"U"Ǽuuj_WғhNCJaJhNhCCJaJhNhNCJaJhNh?CJaJh{CJaJh{h{CJaJhhCCJaJh)hNT CJaJhNT CJaJhhNT CJaJhn5hNT CJaJhh< @CJaJh< @CJaJh_GCJaJhCCJaJh_hU CJaJhU hU CJaJ""/"0"1"2"3"H"J"K"T"U""""""""""""$d8$Ifa$gd>t$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gd< @$d8$Ifa$gdGU""""""""""""""""""""###### #!#"#ssg\QIhFUCJaJhFUhCCJaJhFUh8CJaJh hCCJ\aJh8h8CJ\aJh8CJ\aJhRHh>tCJ\aJhRHh>tCJaJhG{h>tCJ\aJh>tCJ\aJhhCCJaJh>tCJaJhHThCCJaJhwh>tCJaJh_GCJaJhHTCJaJhCCJaJhHThHTCJaJ"""""""""#####!#"#[#\#]#c#$d8$Ifa$gdpU$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gdFU$d8$Ifa$gdC$d8$Ifa$gd>t$d8$Ifa$gd>t"#Z#[#\#]#b#c#e#m#n#o##############$$$ $$$$贩蓏yndYNYh+K5CJOJQJh-5CJOJQJhCCJOJQJh5{hCCJaJh5{h5{CJaJh>t h5{h5{h5{h hCCJaJh5{h>tCJaJhG{h>tCJaJhpUh>tCJaJhwhCCJaJhCCJaJhpUhCCJaJhpUhpUCJaJh>tCJaJhyiCJaJhChyic#d#e#n#o###########$$$$$ $Ff6)$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gd>t d8$Ifgd>t$d8$Ifa$gd>t$d8$Ifa$gdG $$n$o$t$v$|$}$$$$$$zkkkkkk$d8$Ifa$gdGtkd,$$If240\MX0N\4 2af4$<($Ifa$gdG $($)$*$l$n$o$|$}$$$$$$$$$$$$%%!%"%︭|tpla|YNBh7Oh=&jCJ]aJh7Oh7OCJaJh7OCJaJh3E-h=&jCJaJh>th=&jhIfCJaJhIfhIfCJaJhIfhECJaJh|CJaJh|h|CJaJh=&jCJaJh=&j5CJOJQJh-CJOJQJh h 5CJ OJQJaJ h h 5CJ OJQJaJ h 5CJ OJQJaJ h"hh-5CJ OJQJaJ $$$$%%"%#%+%,%]%^%_%d%e%f%o%p%%%%%$d8$Ifa$gd=&j$d8$Ifa$gd$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gdG"%#%*%+%,%\%]%^%_%c%d%e%f%n%o%p%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%۱h}Nhf?jhf?Uhh-h=&jCJOJQJh=&jCJOJQJhEh=&jh?Zh?ZCJaJh_GCJaJhCJaJhhCJaJh=&jCJaJhn5h=&jCJaJhECJaJh=&jCJ]aJ&%%%%%%$d8$Ifa$gdG$d8$Ifa$gd=&j$d8$Ifa$gd=&j$d8$Ifa$gd?Z%%%%%%<5/--  Bxgd-kd@-$$If24 ֈ kez\NN?0N\4 2af4%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%  B$a$gd}N9P&P0:pU_ =!"#$ %@ $$If!vh5555T55555 T5 5 5 T5 5 5#v#v#v#vT#v#v#v#v T#v #v #v T#v #v :V 240N\5555T5555 T5 5 5 T5 5 44 2f4kd$$If24N :D%>+817=4DJ(P"V\TTT0N\<<<<4 2af4$$If!vh5N\#vN\:V 24  0N\5N\44 2f4p $$If!vh55MX#v#vMX:V 240N\55MX44 2f4$$If!vh55MX#v#vMX:V 240N\55MX44 2f4$$If!vh5555T55555 T5 5 5 T5 5 5#v#v#v#vT#v#v#v#v T#v #v #v T#v #v :V 24p0N\5555T5555 T5 5 5 T5 5 / /  /  /  / 44 2f4kdq$$If24pN :D%>+817=4DJ(P"V\TTT0N\<<<<4 2af4$$If!vh55MX#v#vMX:V 240N\55MX44 2f4$$If!vh5555T55555 T5 5 5 T5 5 5#v#v#v#vT#v#v#v#v T#v #v #v T#v #v :V 24p0N\5555T5555 T5 5 5 T5 5 44 2f4kd $$If24pN :D%>+817=4DJ(P"V\TTT0N\<<<<4 2af4$$If!vh55MX#v#vMX:V 240N\55MX44 2f4$$If!vh5555T55555 T5 5 5 T5 5 5#v#v#v#vT#v#v#v#v T#v #v #v T#v #v :V 24p0N\5555T5555 T5 5 5 T5 5 44 2f4kd$$If24pN :D%>+817=4DJ(P"V\TTT0N\<<<<4 2af4$$If!vh55H5H55&55T55 Y5 5 5 5 5 T5#v#vH#v#v&#v#vT#v#v Y#v #v #v #v #v T#v:V 240N\55H55&55T55 Y5 5 5 5 5 T544 2f4kd|$$If24N _&L3$*Y17>bD.J(P|V\HH&TYT0N\<<<<4 2af4$$If!vh5>5#v>#v:V 24 0N\5>544 2f4p$$If!vh55@5#v#v@#v:V 240N\55@544 2f4B$$If!vh55H5H55255T55 Y5 5 5 5 5 T5#v#vH#v#v2#v#vT#v#v Y#v #v #v #v #v T#v:V 24p0N\55H55255T55 Y5 5 5 5 5 T544 2f4p֌gkd$$If24pN _VT$*Y17>bD.J(P|V\HH2TYT0N\<<<<4 2af4p֌B$$If!vh55H5H55255T55 Y5 5 5 5 5 T5#v#vH#v#v2#v#vT#v#v Y#v #v #v #v #v T#v:V 24p0N\55H55255T55 Y5 5 5 5 5 T544 2f4p֌gkdE!$$If24pN _VT$*Y17>bD.J(P|V\HH2TYT0N\<<<<4 2af4p֌B$$If!vh55H5H55255T55 Y5 5 5 5 5 T5#v#vH#v#v2#v#vT#v#v Y#v #v #v #v #v T#v:V 24p0N\55H55255T55 Y5 5 5 5 5 T544 2f4p֌gkd&$$If24pN _VT$*Y17>bD.J(P|V\HH2TYT0N\<<<<4 2af4p֌$$If!vh55MX#v#vMX:V 240N\55MX44 2f4$$If!vh55N5N555?#v#vN#v#v#v?:V 24 0N\55N555?44 2f4^ 2 0@P`p2( 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p8XV~_HmH nH sH tH D`D NormalCJOJQJ_HmH sH tH F@F  Heading 1$$x@&a$5CJDD  Heading 2$@&5CJOJQJ>>  Heading 3$$@&a$5N@N  Heading 4$$@&a$5CJ OJQJRHZJ@J  Heading 5$$@&a$5CJOJQJFF  Heading 6$$@&a$ CJ OJQJLL  Heading 7$$d8@&a$ CJOJQJDA D Default Paragraph FontVi@V  Table Normal :V 44 la (k (No List DBD Body Text$a$CJKH OJQJ4@4 Header  !4 @4 Footer  !.)!.  Page Number`2` : Workshop Title$$xx@&a$5CJOJQJaJPK![Content_Types].xmlj0Eжr(΢Iw},-j4 wP-t#bΙ{UTU^hd}㨫)*1P' ^W0)T9<l#$yi};~@(Hu* Dנz/0ǰ $ X3aZ,D0j~3߶b~i>3\`?/[G\!-Rk.sԻ..a濭?PK!֧6 _rels/.relsj0 }Q%v/C/}(h"O = C?hv=Ʌ%[xp{۵_Pѣ<1H0ORBdJE4b$q_6LR7`0̞O,En7Lib/SeеPK!kytheme/theme/themeManager.xml M @}w7c(EbˮCAǠҟ7՛K Y, e.|,H,lxɴIsQ}#Ր ֵ+!,^$j=GW)E+& 8PK!Ptheme/theme/theme1.xmlYOo6w toc'vuر-MniP@I}úama[إ4:lЯGRX^6؊>$ !)O^rC$y@/yH*񄴽)޵߻UDb`}"qۋJחX^)I`nEp)liV[]1M<OP6r=zgbIguSebORD۫qu gZo~ٺlAplxpT0+[}`jzAV2Fi@qv֬5\|ʜ̭NleXdsjcs7f W+Ն7`g ȘJj|h(KD- dXiJ؇(x$( :;˹! I_TS 1?E??ZBΪmU/?~xY'y5g&΋/ɋ>GMGeD3Vq%'#q$8K)fw9:ĵ x}rxwr:\TZaG*y8IjbRc|XŻǿI u3KGnD1NIBs RuK>V.EL+M2#'fi ~V vl{u8zH *:(W☕ ~JTe\O*tHGHY}KNP*ݾ˦TѼ9/#A7qZ$*c?qUnwN%Oi4 =3ڗP 1Pm \\9Mؓ2aD];Yt\[x]}Wr|]g- eW )6-rCSj id DЇAΜIqbJ#x꺃 6k#ASh&ʌt(Q%p%m&]caSl=X\P1Mh9MVdDAaVB[݈fJíP|8 քAV^f Hn- "d>znNJ ة>b&2vKyϼD:,AGm\nziÙ.uχYC6OMf3or$5NHT[XF64T,ќM0E)`#5XY`פ;%1U٥m;R>QD DcpU'&LE/pm%]8firS4d 7y\`JnίI R3U~7+׸#m qBiDi*L69mY&iHE=(K&N!V.KeLDĕ{D vEꦚdeNƟe(MN9ߜR6&3(a/DUz<{ˊYȳV)9Z[4^n5!J?Q3eBoCM m<.vpIYfZY_p[=al-Y}Nc͙ŋ4vfavl'SA8|*u{-ߟ0%M07%<ҍPK! ѐ'theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsM 0wooӺ&݈Э5 6?$Q ,.aic21h:qm@RN;d`o7gK(M&$R(.1r'JЊT8V"AȻHu}|$b{P8g/]QAsم(#L[PK-![Content_Types].xmlPK-!֧6 +_rels/.relsPK-!kytheme/theme/themeManager.xmlPK-!Ptheme/theme/theme1.xmlPK-! ѐ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK]   h ` L f [z.=C-,gZ4/ P!U""#$"%%!#&(*,.0368;>BDFGIKMOQSUWY\^`ce - E v \?Y5ie@KnC8>n ?!""c# $$%%%% "$%')+-/124579:<=?@ACEHJLNPRTVXZ[]_abdfgh8NO@JN(  P2 < # 33#" `?P2 G # 33#" `?P2 H # 33#" `?P2 I # 33#" `?P2 N # 33#" `?B S  ? ~<cntGtHM^tIttNOetr\8#r4?$r|1r  r r\s rL r r<1r|r#r4rprtr,rf#r>$ 66OO      <<XX 8*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsCity9*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsState9*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsplace 9b h i n  k u  )0ox)0V`hn{?G ]bei? @  - -   ? ? V V 11#$  ~??GGHIJNOP/2?@AAMS [\emn(l#*]^eefn  ? ? UT>gyKmNsQ$RMs2E/vu9 < E : G  U W]h,03 CAs9*NIfs].FU} B=/ExB?KNT \ !M"O# $g$>&~((D('5)*e)eI,^-3E-jM-qT-6\-).i|/%0d0&%2p2&3?33C34/S4n5n5+37<<<<)(<G7<AG=X=f?< @- A A6A BD}D F\pF G_GIBVJEbJK4MrM7ORdQRMjSpS!THTUVAU`UpU,ZYRZ?ZP[w[c\d]D]Y]aFKavabyc d#|efjf"hyiijj=&jjjsk+%l\FlGlVlm mm'1m*n4oNr?rbs9t;t&fu71wxxx iyyyy {G{da{i|J{2Geb ;KKsLCZ@eQsL[~[:hg*4O5{ol b *CN_]^eE 8PPJnz(> Px N1 %\yc,q! Hw'xrY6.Uwn|K1 95%9_ZJ 0EJK.ULprF<`%-OpYu)d]K}N8[grbz~;w 726H:IVZV. ;iem8Evki RH!Pd.oFWw>X]Y_gExXknW)I+KOy=^_ixC;1X4SFHlXqy0<bqH T)id{F,:"BR3PS- L>t? Y@h@Unknown G* Times New Roman5Symbol3. * ArialA. Arial Narrow?Wingdings 2QBaskerville Old FaceG"Albertus MediumQ. Franklin Gothic BookK,Bookman Old StyleA BCambria Math"1hUUoG5oG5Y4d2qHX ?AG=2! xxROOMSCharlie HoughtonTamarkin-RobertsOh+'0  8 D P \hpxROOMSCharlie Houghton Normal.dotmTamarkin-Roberts2Microsoft Office Word@G@B:@fv@fvoG՜.+,0 hp  ,Massachusetts Coalition for Adult Education5 ROOMS Title  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghiklmnopqrstuvwxyz{|}~Root Entry F7 Data j/.1Table1WordDocument;SummaryInformation(DocumentSummaryInformation8CompObjy  F'Microsoft Office Word 97-2003 Document MSWordDocWord.Document.89q